2014,
07,
v.35;No.275
218-221
少数民族传统体育文化传承与教育路径研究
基金项目(Foundation):
教育部人文社会科学研究一般项目“中国少数民族传统体育文化传承的教育路径选择”(09YJA880134)阶段性成果
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2014-07-10
出版时间：
2014-07-10
| 1,391 | 45 | 233 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
本文在审视少数民族传统体育文化传承与教育现状基础上,论述了少数民族传统体育文化传承与教育的意义,同时,通过阐释学校、家庭、社区在少数民族传统体育传承与教育中所具有的优势,提出了构建我国民族传统体育文化传承与教育的主要路径。
Abstract：
参考文献
[1][美]C·恩伯/M·恩伯.文化的变异[M].杜杉杉译.沈阳:辽宁人民出版社,1988.
[2]人民网.体育在线.http://sports.people.com.cn.2006-5-18.
[3]张国栋.教育学视野下民族传统体育的传承与发展[J].民族教育研究,2009,(6).
[4]龙艳.广西少数民族地区农村留守儿童心理健康状况的实证研究[J].柳州师专学报,2008(4).
[5]王朔.社会体育教育——游离在学校与家庭之间的教育轨迹[J].中国成人教育,2010(8).
[6]李相如.体育社会实践教程[M].北京:人民体育出版社,2006.
基本信息:
中图分类号:G812.47
引用信息:
[1]肖谋远,韦晓康.少数民族传统体育文化传承与教育路径研究[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2014,35(07):218-221.
基金信息:
教育部人文社会科学研究一般项目“中国少数民族传统体育文化传承的教育路径选择”(09YJA880134)阶段性成果
发布时间：
2014-07-10
出版时间：
2014-07-10