2004,
03,
395-397
高校心理健康教育和德育整合的探索
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DOI:
发布时间：
2004-03-28
出版时间：
2004-03-28
| 204 | 4 | 16 |
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摘要：
通过构建班级心理健康教育的模式 ,整合心理教育课、心理咨询、班主任教育三种方式 ,避弱趋强 ,使心理健康教育和学校德育完美的结合 ,找到学校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中 ,如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法
Abstract：
参考文献
[1]郭亨杰简论中国大陆的学校心理教育[J]南京师范大学学报(社会科学版),1998年增刊
[2]肖前瑛德育心理探索[M ]广东教育出版社,1991
[3]姚本先当前学校心理健康教育的消极倾向与发展趋向[J]中国教育学刊,2000,(4)
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]傅强,陈澜.高校心理健康教育和德育整合的探索[J].西南民族大学学报(人文社科版),2004(03):395-397.
发布时间：
2004-03-28
出版时间：
2004-03-28