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清代是中华民族共同体成长壮大的重要时期，建立政权的满洲贵族联合汉蒙精英共同打造了民族多元一体的新格局，也标志着满汉蒙一体的清帝国正式成为东亚汉文化圈的中心。以小中华身份而自居的朝鲜燕行使带着胡虏治华的疑问，一面在满汉蒙等多种语言交错使用的国度里追寻中华记忆，一面亲历着语言接触下清代中华民族共同体成长壮大的历史进程，《燕行录》有关语言接触的记载清晰勾勒了清代多元民族交流融合的域外足迹，为语言层面阐释中华民族多元一体的文化源流提供了广阔的域外空间。
Abstract：[1][朝鲜]崔德中.燕行录[M].燕行录全集(第39卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[2][朝鲜]金昌业.老稼斋燕行日记[M].燕行录全集(第33卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[3][朝鲜]徐文重.燕行日录[M].燕行录全集(第24卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[4][朝鲜]赵珩.翠屏公燕行日记[M].燕行录全集(第20卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[5][朝鲜]徐浩修.热河纪游[M].燕行录全集(第52卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[6]清实录[M].北京：中华书局，1986.
[7][朝鲜]洪大容.湛轩燕记[M].燕行录全集(第49卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[8]刘小萌.清代北京旗人社会[M].北京：中国社会科学出版社，2008.
[9][朝鲜]李宜显.庚子燕行杂识[M].燕行录全集(第35卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[10][朝鲜]李田秀.农隐入沈记[M].燕行录全集(第30卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[11][朝鲜]徐有素.燕行录[M].燕行录全集(第79卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[12][朝鲜]俞彦述.燕京杂识[M].燕行录全集(第39卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[13][朝鲜]赵荣福.燕行日录[M].燕行录全集(第36卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[14][朝鲜]金舜协.燕行录[M].燕行录全集(第38卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[15][朝鲜]佚名.燕中闻见[M].燕行录全集(第96卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[16][朝鲜]佚名.燕中闻见[M].燕行录全集(第95卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[17][朝鲜]李基宪.燕行日记[M].燕行录全集(第65卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[18][朝鲜]朴来谦.沈槎日记[M].燕行录全集(第69卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[19][朝鲜]洪大容.湛轩燕记[M].燕行录全集(第42卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[20][朝鲜]郑太和.壬寅饮冰录[M].燕行录全集(第19卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[21][朝鲜]李在学.燕行记事[M].燕行录全集(第59卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[22][朝鲜]赵最寿.壬子燕行日记[M].燕行录全集(第50卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[23][朝鲜]朴思浩.燕蓟纪程[M].燕行录全集(第98卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[24][朝鲜]徐浩修.热河纪游[M].燕行录全集(第51卷).[韩]林基中，整理.首尔：东国大学校出版部，2001.
[25]方李莉，毛薇娜.各民族共享的中华文化符号的内涵及共同体意识的再建构[J].民俗研究.2024(1).
基本信息:
中图分类号:K249;H1-09
引用信息:
[1]姚晓娟.从《燕行录》语言书写看清代中华民族的域外形象[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2025,46(01):160-166.
基金信息:
吉林省教育厅科学研究项目“《燕行录》与清代民族融合的域外书写”(JJKH20251024SK)阶段性成果
2025-01-10
2025-01-10