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反映族群关系的仪式是一项尚未引起深入讨论的话题,蕴含着理解族群关系比较重要的知识。凉山彝族"十五过"、哈尼族"嘎洒罗"仪式以不同的方式反映着族群关系,基于对二者的民族志研究,文章将其与美国印第安人的"魔鬼舞"进行比较,在探讨族群关系仪式表达框架、向度、临界点及其认识论等问题的基础上,用"仪式共创"的概念解释了我国民族关系史在仪式视野中的基本哲学境像。
Abstract:[1][美]兰德尔·柯林斯.互动仪式[M].林聚贤等译.北京:商务印书馆,2012.
[2]Laura,L.Adams.Techniques for Measuring Identity in Ethnographic Research.Rawi,Abdeal.Measuring Identity:A Guide for Social Scientists.Cambridge University Press,2010.
[3][德]乌尔里希·贝克等.自反性现代化[M].赵文书译.北京:商务印书馆,2001.
[4]韩梅.元宵节起源新论[J].浙江大学学报,2010(4).
[5][美]武雅士.中国社会的宗教和仪式[M].彭泽安等译.南京:江苏人民出版社,2014.
[6]嘉日姆几.尊严,利益?——云南小凉山彝汉纠纷解决方式的人类学研究[M].昆明:云南大学出版社,2014.
[7][挪威]弗雷德里克·巴斯.族群与边界——文化差异下的社会组织[M].李丽琴译.北京:商务印书馆,2014.
[8]马岑晔.哈尼族梯田灌溉管理系统探析[J].红河学院学报,2009(3).
[9]杨六金、王亚军.哈尼族沟渠文化研究[J].云南社会科学,2011(6).
[10]嘉日姆几、石吓沙.非“民族”的民族问题——黑树林水利纠纷的人类学研究[A]//法律和社会科学.第13卷第2辑[Z].北京:法律出版社,2014.
[11]格桑顿珠等.云南民族地区发展报告2003——2004[M].昆明:云南大学出版社,2004.
[12]嘉日姆几.民族问题社会建构的随机过程及马尔科夫性策略[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2015(8).
[13]嘉日姆几.“四大份”:从意义、行为到符号[J].西南民族大学学报,2016(7).
[14]Rani-Henrik,Andersson.The Lakota Ghost Dance of 1890.Lincoln:University of Nebraska Press,2008.
[15]Gregory.e.Smoak.Ghost Dances and Identity:Prophetic Religion and American Indian Ethnogenesis in the Nineteenth Century.Berkeley:University of California Press.2006.
[16][德]罗姆巴赫.作为生活结构的世界——结构存在论的问题与解答[M].王俊译.上海:上海书店出版社,2009.
(1)参见:Catherine,Bell.Ritual Theory,Ritual Practice.Oxford University Press.1992.
(2)参见:弗雷德里克·巴斯.族群与边界---文化差异下的社会组织[M].李丽琴译.北京:商务印书馆,2014。
(3)尽管群体关系不等于族群关系,但考虑到行文流畅、简洁的实际以及群体包含族群的实质,文中的“群体”一词若无特殊说明或限定将等同于“族群”一词来使用,出于类似的考虑,文中的“民族”一词也等同于“族群”一词。
(4)黑、花、白是凉山彝族最基本的分类方式,黑意味着性质比较严重,白意味着轻微,花(红)意味着一般。如习惯法里“黑案”一般指命案,“白案”为一般纠纷,“花案”则介于命案和一般纠纷之间,如普通的盗窃等。
(5)有学者将tap ggiep解释为汉文化中的“太岁”。
(6)苏尼莫色布尔访谈资料整理,2012年。
(7)更多参见:嘉日姆几.尊严,利益?---云南小凉山彝汉纠纷解决方式的人类学研究[M].昆明:云南大学出版社,2014。
(8)苏尼莫色布尔访谈资料整理,2012年。
(9)苏尼莫色布尔访谈资料整理,2012年。
(10)凉山彝族宗教人士,相当于萨满。
(11)凉山彝族许多老人都喜欢看电视剧,并喜好用电视剧里的情节和意义来解读彝族文化。
(12)指有白族记忆的哈尼族,多数人一般用“不夷不汉”来自我指称。
(13)关于文中祭沟仪式的田野调查由云南民族大学“黑树林研究小组”共同于2014-2015年完成。
(14)访谈资料整理,2015年。
(15)访谈资料整理,2015年。
(16)访谈资料整理,2015年。
(17)如葬礼中的纸扎技术只有段氏才掌握和传承,段氏家谱记载来其自于大理段氏,以皇族后裔为荣。
(18)Wounded Knee。
(19)观点参见:Gregory.e.Smoak.Ghost Dances and Identity:Prophetic Religion and American Indian Ethnogenesis in the Nineteenth Century.Berkeley:University of California Press.2006.
(20)观点参见:Gregory.e.Smoak.Ghost Dances and Identity:Prophetic Religion and American Indian Ethnogenesis in the Nineteenth Century.Berkeley:University of California Press.2006.
(21)“族群中心论”在本文中特指以单一民族为研究对象的方法,此方法基本上将族群理解为实体。
基本信息:
中图分类号:C955
引用信息:
[1]嘉日姆几.族群关系的仪式表达[J].西南民族大学学报(人文社科版),2017,38(02):63-74.
基金信息:
云南民族大学2012年校级创新团队“云南少数民族地区城镇化的人类学研究”;; 2014年省部级人文社会科学重点培育项目“民族工作研究基地”阶段性成果
2017-02-10
2017-02-10