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高质量发展背景下，民族地区职业教育文化建设要遵循持守与转型的逻辑理路，传承“道技合一”的育人文化、“精益求精”的学徒文化、“在地致用”的服务文化和“一脉相承”的民族文化，这是民族地区职业教育以应万变的精神根脉。面对育人价值的二元失衡、育人模式的类型模糊、一元管理的过度强化以及地方特色标识的简单塑造等现实困境，须推动民族地区职业教育文化价值由“以人为本”向“生命关怀”转型，文化模式由“参照普通教育”向“确定不同类型”转型，文化品牌由“地方标识”向“国家名片”转型，以塑造民族地区职业教育服务高质量发展的核心驱动。
Abstract：[1]央视网.走高质量发展之路总书记为青海提出这些重要指引[EB/OL].(2021-03-07)[2022-03-28].https://news.cctv.com/2021/03/07/ARTIk0ZKslZpi2jFW78bb8jX210307.shtml.
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基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]薛寒,李奕然.高质量发展背景下民族地区职业教育文化的持守与转型[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2022,43(05):215-223.
基金信息:
国家社会科学基金“十三五”规划项目(XMA180282); 中央民族大学研究生科研实践项目“民族地区中职学校职业培训体系研究优化”(BZKY2021029)阶段性成果
2022-05-10
2022-05-10