2004,
04,
301-304
“2+2”人才培养模式改革的实践与思考——以四川师范大学为例
基金项目(Foundation):
教改项目“高等师范院校人才培养模式改革研究”的阶段性研究成果之一
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DOI:
发布时间：
2004-04-28
出版时间：
2004-04-28
| 592 | 40 | 28 |
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摘要：
“2 +2”人才培养模式作为四川师范大学教育教学改革一项探索 ,具有鲜明的时代特点 ,注重学生基本素质的培养 ,尊重学生的自主选择 ,强化了基础教育和职业技能的培养。本文对四川师范大学“2 +2”人才培养模式改革的相关实践和经验进行了总结和思考。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G659.28
引用信息:
[1]钟仕伦,谢名春,李树勇,杜伟.“2+2”人才培养模式改革的实践与思考——以四川师范大学为例[J].西南民族大学学报(人文社科版),2004(04):301-304.
基金信息:
教改项目“高等师范院校人才培养模式改革研究”的阶段性研究成果之一
发布时间：
2004-04-28
出版时间：
2004-04-28