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欧阳修嘉祐二年排抑"太学体"的对象究竟是指古文,还是骈俪的时文,需要从欧阳修排抑"太学体"时不顾科场旧制,执意以论"大纰缪"黜落刘几,同时又以苏轼论之特出破例擢拔等事件中来分析。欧阳修排抑"太学体"的目的在于提升论、策即古文在科举考试中的地位,并通过对刘几的打压与对苏轼的扶植两种不同的方式显示其对古文写作之"非"与"是"的认定。对皇祐五年进士群体中"求奇"趋向及郑獬曲折中举事件的分析,则进一步显示嘉祐"太学体"之"怪谲"已发源于皇祐年间的进士程文当中,而非刘几个人骤然为之。
Abstract:[2]参见《宋会要辑稿》选举志三之二四至二九所引庆历贡举新制的内容,其中抹式之第一条即为“误用事”,按《绍兴重修贡举令》(载《附释文互注礼部韵略》):“诸考校试卷并分五等,逐分上、中、下。诸举人试卷犯点抹者,五点当一抹,五抹降为下。”那么犯有“一抹”的苏轼之论至少不能居于上等,尤其不可置于前列。
[3]参见韦骧《钱塘集》四库提要。
[4]参见皇甫湜《答李生第一书》、《答李生第二书》。
[5]参见龚明之《中吴纪闻》。
[6]参见《皇浦湜文集》四库提要。
[7]参见周裕锴师的《从工艺的文章到自然的文章——关于两则谚语的另类解读》(未刊稿)。
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基本信息:
中图分类号:I206.2
引用信息:
[1]许瑶丽.再论嘉祐“太学体”与“古文”的关系[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2011,32(01):178-182.
基金信息:
2010年教育部人文社科研究一般项目(西部)“宋代进士考试与文学综论”(10XJC7S1007)成果之一
2011-01-10
2011-01-10