2012,
S2,
v.33
218-222
四川民族高校本科人才培养质量研究——基于三螺旋理论的探索
基金项目(Foundation):
国家软科学项目“西部地区科技人才开发投入机制研究及政策建议”(2010GX5D253);;
国家民委科研项目“民族院校青年教师发展评价研究”(2010XN01);;
全国教育科学规划课题“西部地区民族高等教育发展及特色研究”(BIA080044)阶段性成果
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DOI:
发布时间：
2012-10-10
出版时间：
2012-10-10
| 372 | 3 | 39 |
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摘要：
随着国家进一步加快民族地区社会经济建设步伐,民族地区各项事业快速发展,人才成为影响民族地区发展的关键资源,同时,对大学生的需求质量有了更高的要求。在高等教育大众化背景下,四川民族高校本科人才培养应充分发挥大学—产业—政府三方各自优势,努力探索"双符双适型"人才的培养和试点,办人民满意的现代化民族高校。
Abstract：
参考文献
[1]杨泉明.中国高等教育改革发展研究[M].中国人民大学出版社,2009.
[2]杨寅平.现代大学理论构建[M].中央编译局出版社,2005.
[3]王成军.基于TH的大学、产业、政府关系研究[M].杭州:浙江大学,2003.
[4]潘东华/尹大为.三螺旋接口组织与创新中的知识转移[J].科学学研究,2008(5).
[5]哈经雄.少数民族高等教育改革开放30年[J].中国民族教育,2008(9).
[6][美]亨利.埃茨科威兹,周春彦翼.三螺旋[M].东方出版社,2005.
基本信息:
中图分类号:G642.0
引用信息:
[1]刘晓红,陈开天.四川民族高校本科人才培养质量研究——基于三螺旋理论的探索[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2012,33(S2):218-222.
基金信息:
国家软科学项目“西部地区科技人才开发投入机制研究及政策建议”(2010GX5D253);; 国家民委科研项目“民族院校青年教师发展评价研究”(2010XN01);; 全国教育科学规划课题“西部地区民族高等教育发展及特色研究”(BIA080044)阶段性成果
发布时间：
2012-10-10
出版时间：
2012-10-10