1999, S8, 62-63+76

试论提高思想品德课教学有效性的两大原则

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摘要：

本文在总结自己多年来从事思想品德课教学实践经验的基础上，阐述了提高思想品德课教学有效性的求实、求真的两大原则，对思想品德课教学具有积极的意义

关键词： 思想品德课教学; 求实; 求真;

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基本信息:

中图分类号:G641

引用信息:

[1]杨祖恩.试论提高思想品德课教学有效性的两大原则[J].西南民族学院学报(哲学社会科学版),1999(S8):62-63+76.

发布时间：

1999-12-30

出版时间：

1999-12-30

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西南民族大学学报（人文社科版）